学生体育综合评价改革进行时:2024级《大学体育》教学大纲和教案编写教研会顺利开展
为适应学生体育综合评价改革的新要求,提升体育教学质量,2024年10月29日,体育学院组织召开了2024 级《大学体育》教学大纲和教案编写教研会。此次会议汇聚了体育学院的全体教职工,共同为新的体育教学工作谋篇布局。主要围绕教学改革的内容、考核方式的合理性等方面进行,并针对老师发现和提出的问题寻求解决办法。会议伊始,体育学院院长莫琰发表开场讲话,强调了学生体育综合评价改革的重要意义。随着时代的发展和对学生综合素质要求的提高,体育在教育体系中的地位日益凸显。此次改革旨在建立更加科学、全面的体育评价体系,以促进学生的身心健康发展和培养学生终身体育意识。而2024 级《大学体育》教学大纲和教案的编写是落实这一改革的关键环节,它将为今后的体育教学提供明确的方向和指导。在研讨环节,各位教师围绕教学大纲的课程目标、教学内容、教学方法、考核方式等核心内容展开了热烈讨论。大家一致认为,2024级《大学体育》教学大纲基于树立“健康第一”教育理念,实行“俱乐部”式教学模式,聚焦“教会、勤练、常赛”,探索构建“课堂+实践+联赛”三位一体的体育综合改革新路径,旨在推动学生刻苦学习和体育锻炼协调发展,帮助学生在体
2024-11-05