5月18日上午，教育科学学院小学教育系副主任尹纳宇、教师周梦、杨维协同钟山区第四实验小学教科室主任郑勤、副主任杨华及四小部分教师前往木果镇盘雄小学开展调研工作。此次调研，主要收集小学教育专业人才培养方案的用人单位意见，加强高校与用人单位的联系，以提高小学教育专业人才培养的适切性。盘雄小学校长王选举、副校长王诗鑫、办公室主任李江、教务主任郭丹、实验四小教科室主任郑勤与尹纳宇一行进行了座谈。尹纳宇就小学教育专业人才培养目标、培养模式及课程体系进行了说明，以此征求农村小学对小学教育专业学生的聘用需求。王选举对到访人员表示热烈欢迎，介绍了木果镇盘雄小学建校历史及办学情况，谈到师资力量，他深有感触，作为一所村小，在校教师只有18名，而学生却有400多名。师资比不足，他非常希望可以招聘到更多拥有学科背景或专业技能较强的教师，尤其是英语老师、科学老师。郑勤说到，他们其实更倾向于招聘综合能力较强的教师，学科素养可以学习培养，但多科教学能力不易习得。随后，我院教师与实验四小、盘雄小学部分教师共同进行了课堂教学观摩。教学科目主要是英语和音乐，分别针对六年级、二年级学生展开教学。教学时，教师教学思路清晰，教

校园食品安全责任重于泰山，为加强学校食品安全管理工作，保障全体师生饮食安全和身体健康，中心积极做好食品安全相关工作。

为制订2022级英语专业人才培养方案，进一步优化专业课程体系，5月20日，外国语学院召开人才培养方案论证高年级（英语专业2018级）学生代表意见征询座谈会。会议由外国语学院副院长吴得禄主持，英语系副主任汪阳、学校督导组成员蔡晓颖老师等出席会议。参会高年级学生代表对2018级英语专业人才培养案从培养目标、毕业要求到课程体系设置展开了积极的发言，并就2022级英语专业人才培养方案中的课程开设、教学实施、实践环节、毕业论文等进行了讨论，提出了宝贵的意见和建议。这些意见和建议对于2022级英语专业人才培养方案的制订具有重要的意义，为2022级人才培养方案制定提供了依据。（供稿/王晓玥审核校队/周良睿审核/彭雪梅）座谈会现场

为了深化校际合作，提升人才培养质量。5月23日上午，铜仁幼儿师范高等专科学校初等教育学院党总支副书记李绍兵、学前教育学院教务科副科长杨杰兵莅临我院召开专升本工作座谈会。学院党委书记卢爱华、院长赵碧玫、党委副书记邓薇、副院长刘兴荣以及系部教师参会，双方还一起参观了学院环境，走访实训实践基地。座谈会上，双方紧紧围绕专升本人才培养展开热烈讨论，主要对两校的专业结构，专升本专业对接，升本专业人才培养的衔接、课程对接、学生学情、学生就业等多方面展开深入探讨和交流。本次座谈会加深了两校之间的合作交流，对学院专升本升学培养工作有更加清晰的认识，有效促进双方共同发展，为培养更多优秀的应用型人才服务。（供稿/郭璐瑶丁顺科编辑校对/周红审核/邓薇）

2022年5月20日至22日，由贵州省教育厅主办、贵州民族大学承办的首届贵州省大学生金相技能大赛在贵州民族大学材料科学与工程学院举行。我院冶金工程系郑雪梅和韦轶华老师带队参赛，韦轶华老师受邀担任现场专家评委。比赛要求选手在30分钟内完成对指定金属试样的打磨、抛光、腐蚀、金相观察；专家评委分别从图像质量、样品清洁程度、样品平整度和操作习惯四个方面对选手的金相实验技能进行评比考察。经过激烈角逐，决出一等奖7名、二等奖13名、三等奖21名；我院冶金工程2019级学生何荣芳获一等奖，龙英获三等奖，曾令湖获优胜奖。(供稿/郑雪梅编辑校对/耿忠武审核/王毅红陈定梅）首届贵州省大学生金相技能大赛合影

5月22日，我校新型工业化博士教授服务团成员雷以柱院长、马爱元教授、王仁舒副教授一行三人，受盘州市能源局邀请参加“煤矿瓦斯发电站规范建设现场观摩会”，并实地调研贵州粤邦综合能源有限责任公司红达煤层气发电站、盘州市银河煤矿。盘州市19家煤炭企业集团高管近百人参会。会上，盘州市能源局局长张容籍对雷以柱院长一行赴会表示热烈欢迎，并指出瓦斯是我市煤矿安全的最大威胁之一，要利用煤矿瓦斯发电真正实现以用促抽、以抽促采，提升能源利用效率的同时，提高煤矿安全保障水平。雷以柱院长受邀发言，他表示：现行瓦斯利用方式较单一，近乎一半的煤矿瓦斯因浓度过低无法利用，直接排空既造成巨大资源浪费，又带来了大量温室气体排放。六盘水师范学院和南京工业大学联合开发的超低浓度利用技术，实现了煤矿瓦斯全浓度利用，提升了瓦斯利用率，有助于我市双碳战略目标实现。会上，各煤炭企业纷纷对校企进一步深化合作表示浓厚意愿及期盼。随后，雷以柱院长一行对企业进行实地考察调研，双方对技术路径、工艺路线、参数标准等方面问题展开了充分交流。(供稿/王仁舒编辑校对/耿忠武审核/王毅红陈定梅）雷以柱院长与张容籍局长交流雷以柱院长一行实地考察调研

教育的使命是雕塑人的生命，培植人的灵魂。为了让同学们懂得，教师是以改变学生的现实生命为事业的人，恪守“学高为师、身正为范”的职业诉求，追求着“洁似冰心、幽如兰香”的儒雅气质，无形中透露着“身正为范”，也向学生展示着教育的美好，让学生愿意去追随，进而在教育教学中做到“一个灵魂唤醒另一个灵魂”，5月18日下午，外国语学院开展了以“如何做一个有教育情怀的老师”为主题的讲座，来自六盘水市第二实验中学的正高级教师张晚艳老师主讲。张晚艳说，情趣——人文的情怀，教师的人格魅力和精神素养，“我们对于学生来说，应当成为精神生活极其丰富的榜样，只有在这样的条件下，我们才能从道德上来教育学生。无论什么也比不上一位聪明的、智力丰富的、诲人不倦的老师，对学生具有吸引力，以强大的力量激发着学生上进的愿望。”胸怀——创新的情怀，再教育里强调创新。创新班级公约，创新成，我成长，让规则融入到每个学生的心中。老师和同学们不仅为同学们做了班级纪念册，还有与同学们的十年之约手册，更在五四青年节这些特殊的日子为同学们送上祝福，这是同学们在高中生活里最美好的回忆，也是老师在一届届学生中的美好记忆。讲座最后，张晚艳老师为同学们推荐

为贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”理念，制订2022级英语专业人才培养方案，进一步优化专业课程体系，外国语学院副院长吴得禄教授一行于5月18日和19日分赴盘州市和六枝特区开展调研。同行人员有学生科副科长陈善帆老师、教工支部书记刘华老师、蔡晓颖老师和王安惠老师。调研小组先后到盘州市教育局、盘州市第十一中学、盘州市响水镇中学、盘州市丹霞镇赵官中学、六枝特区教育局、六枝特区落别民族中学和六枝特区第七中学进行实地调研。在调研中，吴得禄向各方说明了本次调研的目的，介绍了2021级人才培养方案的培养目标定位、毕业要求、课程体系设置等情况，教育局相关领导、学校相关领导和一线教师对中学英语教师的素质培养、英语专业课程体系的设置、课外活动的开展、英语专业基本功的训练、三字一话（画）的训练、教学技能和方法的训练、特长培养等方面提出了宝贵意见。本次调研结果为英语专业2022级人才培养方案的制订提供了依据。（供稿/蔡晓颖编辑校对/翟玙审核/彭雪梅）在盘州市教育局调研在盘州市第十一中学调研在盘州市响水镇中学调研在盘州市丹霞镇赵官中学调研六枝特区落别民族中学调研在六枝特区教育局调研在六枝特区第七中学调研