近日，贵州省教育厅公布2025年贵州省基础教育教学成果奖获奖名单，我校在此次评选中再创佳绩：学校共推荐5项成果参与评审，最终3项成果脱颖而出，斩获1项一等奖、2项二等奖，创下学校申报该奖项以来的历史最高获奖数量。这一突破不仅体现了学校在基础教育教学领域的深耕实力，更标志着学校教学成果培育与转化工作迈入新阶段，为区域基础教育高质量发展贡献了“师院智慧”。
此次获奖成果覆盖民族传统体育、实验教学革新、创新实践能力培养等领域，展现跨学科协同育人特色。其中，体育学院姚孔运教授团队的《礼德为先·三维融入·US共研：民族传统体育校本课程研发与10年实践》获一等奖，创新“高校－中小学协同研发”模式，构建三维课程体系，实现民族文化传承与体育育人融合；化学与材料工程学院白新伟教授团队的《核心素养乡土扎根：基于“三化”资源开发与“三型”课堂构建的实验教学革新》获二等奖，通过乡土资源课程化路径，打造情境型、探究型、融合型课堂；矿业与机械工程学院陈俊副教授团队的《“三环节·四阶段·五协同”中学生创新实践能力培养模式》获二等奖，构建五方协同育人共同体，提升中学生创新思维与动手能力。
近年来，学校高度重视，建立“党委统筹、教务处牵头、院系落实、专家指导”的全链条工作机制。未来，学校将以此次获奖为契机，持续深化教育教学改革，加强教学成果的总结提炼与转化应用，充分发挥学校在教师教育、教学研究中的引领作用，为推动区域基础教育高质量发展注入更多“师院力量”。（供稿/刘龙飞 编辑校对/张景宁 审核/廖雯）
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