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学校组织召开师范类专业认证及实...

9月9日下午,何林校长在勤勉楼十楼会议室组织召开师范类专业认证及实验实训重大风险防范化解工作推进会,教务处副处长向红、各二级学院院长参加会议。会议讨论了师范类专业教师职业技能训练及考核办法、基层教学组织建设与管理办法等文件;教务处就新专业建设标准制定过程中存在的问题进行了说明;通报近期实验室安全检查情况及实习实训安全风险防范化解工作安排。何林校长指出,启动实施师范类专业认证,要将落实立德树人任务和提升教育教学能力贯穿人才培养全过程,大家要充分认识师范类专业认证对于学校办学的重要意义和作用。他就师范类专业认证工作提出了四点意见:一是要提高认识,统一思想;二是要把握要求,对标对表;三是要统筹协调,凝聚合力;四是要早做准备,未雨绸缪。他希望大家以专业认证为契机,进一步深化教师教育改革,全面提升学校师范生人才培养质量,努力开创我校地方性应用型高水平大学建设新局面。会上,教务处副处长向红通报了近期实验室安全检查情况并就近期实验实训安全风险防范化解做了安排部署。何林校长强调,各学院要高度重视实践教育教学风险点排查与防范工作,强化安全底线意识和底线思维,从讲政治的高度去抓好此项工作落实,及时制定有关

学校开展开学实验室安全检查

为进一步加强实验室安全管理,排除安全隐患,保障开学正常教学秩序,确保广大师生人身安全、校园和谐稳定。学校于2019年8月30日组织相关部门在全校范围内开展了实验室安全集中检查工作,对全校9个教学单位进行实验室安全检查。本次检查参照教育部高校科研实验室安全检查的形式,由教务处、国资处、保卫处等相关部门组成检查组进行检查。在检查过程中,检查组一行以实地走访查看等形式对教学实验室进行了全面检查。重点对实验场所、安全设施、基础安全、化学安全、机电安全、特种设备使用安全等进行了专项检查。本次检查分单位自查、学校检查和单位整改三个阶段进行。通过检查发现,我校实验室安全基础设施建设大有改观,一些明显的安全隐患大大减少。各单位领导重视实验室安全工作,建立了院系层面安全责任体系,定期进行实验室安全检查,实验室干净整洁,布局合理,规章制度上墙,警示标识明显,安全责任到人,实验室总体情况较以前有很大提升。同时,针对安全检查中部分实验室发现的安全隐患,将下达《整改通知书》和安全检查通报,要求各单位逐一对照、分析原因、采取有效措施实施整改。本次检查为各学院提供了一次良好的学习机会,将好的经验和做法进行推广,力求

我校与市十九中签订教育实习基地...

2019年5月21日下午,教务处处长赵碧玫、副处长向红等一行到六盘水市第十九中学,签订实习实训基地合作协议。市十九中校长李小平表达了与我校合作交流的愿望,并介绍了学校基本情况及办学理念。他指出,六盘水师范学院多年来培养了大批优质的中小学教师,在服务地方、促进地方教育事业的发展中起着举足轻重的作用。十九中作为六盘水师范学院教育实习基地,将积极推进教育实习相关工作,为学生教育实习提供良好条件;将安排优秀教师指导学生教育实习工作;为学生提供广泛、丰富的经验交流、知识提升的平台,充分发挥教育实习基地的作用。赵碧玫处长代表学校讲话。她首先对十九中给予学校工作的支持和帮助表示感谢。表示双方将从教学科研、教学改革、教学能力提升等方面开展合作,实现资源优势互补、互利双赢,并就今后教育实习工作提出了四点希望:一是加强实习生管理,根据学校规章制度严格要求学生,使他们真正深入实习;二是合理安排实习,希望学校安排经验丰富的老师指导实习,并加强指导;三是注重实习生安全,有条件的情况下,统一安排学生食宿,严格执行考勤,保障学生实习期间人身安全;四是到希望能互派老师交流学习,积极开展教育教学研讨,促进我校师范专业更

学校举办大学生毕业论文(设计)...

根据《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》对毕业论文(设计)过程管理的要求,为规范毕业论文(设计)过程,提升毕业论文(设计)质量,学校决定在2019届毕业论文(设计)工作中全面使用“中国知网大学生毕业论文(设计)管理系统”。3月11日上午,在智学楼二楼3D导游模拟实训室,教务处联合“中国知网”对我校大学生毕业设计(论文)管理系统进行了首场培训。各学院分管教学副院长、教学科研科负责人、毕业论文(设计)系统管理员及系主任等共计一百余人参加培训。培训会由教务处副处长向红主持。培训会上,“中国知网”管理员从管理系统的功能、操作流程、各角色在线操作方法等方面进行了详细介绍,并针对教学科研科和指导教师在实际运用中出现的问题进行现场答疑解惑,培训取得了良好的效果。近年来,学校一直努力规范毕业论文(设计)工作,严格过程管理。毕业论文(设计)管理系统已经大部分按照我校毕业论文(设计)指南要求的具体情况进行配置,为本届毕业设计(论文)信息化管理提供了有力保障。通过本次培训,提高了参加培训人员对毕业论文(设计)管理系统的认识,为之后的管理和应用奠定坚实的基础。(培训现场1)(培训现场

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