在六盘水师范学院，有这样一位教师，她用热忱浇灌新闻教育沃土，以责任担当托举起学生梦想，她就是文学与新闻学院新闻学系主任余索。从初入校园的忐忑，到如今的从容坚定，她在新闻教育的道路上书写着属于自己的动人篇章。
2015年，硕士研究生毕业的她，便与丈夫一同来到六盘水。说来也巧，正逢六盘水师范学院招聘汉语言文学新闻与现代传媒方向专业教师，与她的传播学专业对口，她便满怀热忱前来面试并顺利入职。“办理完入职手续后，我心中就有一种向阳花开的感觉，那一天仿佛都在闪耀着光芒。虽然我不知道未来自己会成为什么样的教师，但在心里，我已经认定了这个身份。”回忆起初次报到的情景，余索的眼中依然闪烁着光芒。
初登讲台，余索满心忐忑。为了能以有趣的方式向学生传授知识，她一有空就去听其他教师的课，模仿优秀教师的教学方法，深入研究教材体系，还利用网络资源和视频平台汲取新知识。经过不断努力，她逐渐掌握了常规教学方法。教学中，她并未满足于此，而是将目光投向教学内容和方式的创新。她深知，教学需要大量信息和案例，才能让学生更好地理解课程。为提高学生对新闻学专业的学习兴趣，备课时，她绞尽脑汁将有趣、真实的内容融入课件，关注数字媒体领域，学习并应用文字云、二维码等新技术来激发学生兴趣。同时，她在课堂上设置许多讨论环节，鼓励学生积极发言，激发他们的学习热情和课堂参与度。
余索深知，培养应用型新闻学人才不能仅局限于课堂，还应在实践中锤炼。2023年9月，在学院的大力支持下，她和专业其他教师带着新闻学专业2021级的学生踏上了前往湘西的见习之旅，这也是新闻学专业学生首次异地见习。“在整个见习过程中，安全是重中之重。”余索严肃地说。在前往湘西途中，她每隔一段时间就点一次名，防止学生被遗落。夜晚，她和其他教师检查学生寝室，确认所有学生安然入睡后向领导汇报，之后自己才安心入睡。当学生们安全归来，她激动地说：“我终于可以向支持我们的领导汇报，这次出行，我们连一个创口贴都没用，所有学生都平安归来。”这次见习给学生们留下了深刻印象，新闻学专业2021级学生肖艳说：“这次的见习真的是一次特别的体验，湘西古色古香的韵味、当地的风土人情，都让我们回味无穷。我们还得到了很好的锻炼，用相机记录下了自己的所感所想。我很感激老师能带我们去外地走一走。”
2018年，余索担任新闻学专业系主任，角色的转变让她的职责不再局限于教学和辅导学生，还要为专业的发展谋出路。当时，新闻学专业在学校的排名并不理想，又面临学校的专业退出机制，同时传媒行业发展迅速，如何让新闻学专业与时俱进、实现创新性突破，成了她亟待解决的难题。秉持着为专业发展寻求改变的信念，她把及时完成工作作为调节压力的方法。她组织与学生课程相关的各类竞赛，如广告艺术大赛、网络编辑大赛、纪录片及科普短视频大赛等，用“以赛促学”的方式，增强学生的学习动力和能力提升。每当有与专业相关的比赛时，她都会第一时间将比赛信息发布到班级群，积极鼓励学生参与。近两年来，她指导学生获得国家级奖项1项，省级奖项12项。
在新闻学专业建立初期，为了让学生们有实践基地，余索向学校提出建立实训室的申请，得到支持后，实训室迅速完成建设与装修，并于2018年正式投入使用。但建设过程并非一帆风顺，后期购置设备资金短缺，她敏锐地捕捉到支持地方高校发展的专项资金信息，并积极申请，成功为新闻学专业购置设备争取到充足的资金。此外，她还积极投身于组建学院的大学生记者站，为学生搭建了又一个实践平台。在她看来，新闻学专业的核心是培养应用型人才，而实现这一目标需围绕课程、平台和赛事这三个关键“依托”，促使学生将课堂所学知识充分运用到实践中。
工作中，余索是肩负新闻学专业发展重任的系主任，而在家里，她也是两个孩子的母亲。谈及如何平衡家庭与工作时，她眼中泛起泪花：“其实很难平衡，我的天平倾向于工作那边。”繁忙的工作让她常常无暇陪伴孩子，但看到学生们获奖、找到工作，她又有一种“失之东隅，收之桑榆”的复杂情感。
课堂上，余索不仅仅是知识的传授者，更是学生的知心人。她有着敏锐的洞察力，总能捕捉到每一位学生的细微状态。当发现有学生想回答问题却因胆怯而不敢起身时，她会主动点名，鼓励他们勇敢表达想法；若看到有学生脸色不佳，下课她便会立刻走到该学生座位旁询问情况，关心其身体状况。她的情绪会随着学生的表现而起伏，当学生在课堂上不认真听讲、未能妥善完成交代的任务时，她会感到生气；但当看到学生获奖、有所收获或者找到满意的工作时，欣慰之感便会油然而生。
罗紫薇是文学与新闻学院新闻学2022级的学生，曾经她以为大学教师只是负责上课而已。但在一次创新创业学分活动报名受挫后，她发了条吐槽动态，余索看到后立刻前来询问关心，这让罗紫薇改变了对大学教师看法。自那以后，罗紫薇遇到事情第一个想到的就是余索，余索也都会竭尽全力帮忙解决。罗紫薇说：“余索老师是很认真、很负责、精神内核很强大的老师，能遇到这样的老师真的是我的幸运。”
初入教育行业时，余索对“我是一名教师”满是懵懂与疑惑。随着工作年限的增加，在岁月的磨砺中，她渐渐认可了自己的教师身份。如今，她已经拥有了清晰的职业规划——成为一名好教师，为教育事业全力以赴。她希望学生毕业时都能找到心仪的工作，为新闻学专业的发展贡献力量，为师生创造更广阔的发展空间。文学与新闻学院党委书记龙尚国说：“余老师对待工作尽心敬业，对待学生像自己的孩子一样，新闻学专业有这样的教师我很放心。”
对余索而言，只要有学生在，新闻学专业就必须存在，她也会一直坚守。“我从未想过离开新闻学专业，不是我成就了它，更多的是它成就了现在的我。”同时，她期望新闻学专业的学生在未来的学习和生活中，能够做到“心中有热爱，眼里有星辰，脚下有力量”。余索用自己的行动诠释着对新闻教育的坚守与热爱，在教育的道路上，她将继续砥砺前行，书写更加灿烂的篇章。（供稿/大学生记者团：杨瑞 唐珊 王佳佳 编辑校对/王良豪 徐超 审核/管迪）
