为全面落实以生为本、因材施教的教育理念,充分发挥学生兴趣与特长,促进学生个性化发展,根据《六盘水师范学院学生学籍管理实施细则(试行)》(六盘水师院发〔2017〕58号)和《六盘水师范学院学生转专业管理办法(修订)》(六盘水师院发〔2024〕37 号)等文件精神,制定外国语学院2025年转专业工作实施方案:
一、转专业工作领导小组
根据学校及教务处下发相关文件要求及我院实际情况,成立外国语学院转专业工作领导小组:
组 长:谭 兰 蔡晓颖
副组长:蔡小雄
成 员:王晓玥、周良睿、童飞云、陈善帆、赵彤彤、林 妮、常扬文、范昕媛、吴 丹、董 静、张中梅、周 芳
转专业工作领导小组下设办公室在教学科研管理科,王晓玥兼任办公室主任,办公室地址:奥学楼712,联系电话:0858-8601458。
二、转专业工作程序
学生申请、材料报送、审核名单、组织考核、审定结果及名单公示等时间节点按教务处具体通知的时间执行。
三、转出计划
英语专业允许转出学生人数为该年级现有人数的20%以内。
四、转入计划和条件
1.转入计划
英语专业允许转入学生人数控制在11人以下,插入英语专业2024级(1)班和(2)班中。
2.转入条件
(一)申请转入的学生必须符合学校转专业条件;
(二)对英语专业有兴趣,英语能力和基础较好(高考英语考分在100分及以上;满分非150分的经折算后比例需达到66.7%);
(三)第一学期《大学英语I》期末卷面成绩75分及以上,降级转专业的第一、二、三学期《大学英语I》《大学英语II》和《大学英语III》卷面成绩均分75分及以上)或英语方面有特殊优势的学生;
(四)入学以来无挂科;
(五)通过专业面试(60分)及半结构化面试(40分),择优录取,面试综合成绩获得90分(百分制)及以上,如果申请转入学生综合成绩获得90分(百分制)及以上的人数超过11人,则按综合成绩从高到低确定转入名单;
五、考核方式及科目
1.专业测试
下设外国语学院转专业专业测试考核小组:
组 长:蔡晓颖
副组长:林 妮
成 员:王晓玥、赵彤彤、周良睿、常扬文、吴 丹、范昕媛
面试时间:10-15分钟
评分标准:见附件1
分值:满分60分
从发音、准确性、流利程度以及交流能力等方面判定。
2.半结构化面试
下设外国语学院转专业半结构化面试考核小组:
组长:谭 兰
副组长:蔡小雄
成员:童飞云、陈善帆、董 静、张中梅、周 芳
面试时间:10-15分钟
评分标准:见附件2
分值:满分40分
六、本方案解释权归外国语学院转专业工作领导小组。
外国语学院
2025年1月3日
附件1:专业测试评分标准
项目 | 考核维度 | 分值 | 评分标准 | 得分 |
口语技能 (30分) | 语音语调 | 12 | 发音准确,语调自然流畅 |
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节奏停顿 | 12 | 注意句子停顿,有节奏感 |
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语感 | 6 | 表达流利,语音面貌好 |
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完成效果 (30分) | 内容 | 12 | 回答切题,内容关联 |
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词汇语法 | 12 | 词汇使用正确,句子通顺 |
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思维 | 6 | 思维清晰,逻辑清楚 |
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合计 |
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附件2:半结构化面试评分标准
外国语学院2025年转专业半结构化面试评分标准
面试要素 | 仪容仪表 | 言语表达 | 逻辑思维性 | 思想认识 | 第二课堂参与度 | |
分值(满分40分) | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | |
| 好 | 6-8 | 6-8 | 6-8 | 6-8 | 6-8 |
衣着整洁得体,仪表端庄,行为举止大方 | 语言表达准确,口齿清晰流畅,内容充实有条理,用词准确恰当有分寸,具有一定的说服能力 | 思维敏捷,反应迅速,考虑问题周到详细,具有严谨的逻辑性 | 全面了解大学生基本行为准则,思想积极上进 | 积极参与第二课堂活动,愿意担任学生干部,为同学们服务,热衷于志愿服务 | ||
中 | 3-5 | 3-5 | 3-5 | 3-5 | 3-5 | |
衣着整洁 | 语言表达规范,口齿清晰,内容完整有条理,用词准确恰当 | 考虑问题较为全面,有一定的逻辑性 | 对大学生基本行为准则基本了解,思想较为积极上进 | 较为积极参与第二课堂活动,愿意担任学生干部,为同学们服务 | ||
差 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | |
衣着不够整洁,行为举止散漫 | 语言表达含糊、不通畅、内容混乱 | 考虑问题片面,思维混乱,逻辑性较差 | 对大学生基本行为准则了解片面 | 第二课堂活动参与不够积极,不太愿意担任学生干部,为同学们服务 |
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