劳动赋能身心 匠心筑梦疗愈            

为深化心理健康教育与劳动教育融合育人，6月13日，党委学生工作部心理咨询中心在中心功能区域举办"匠心筑梦·劳动润心"主题实践活动。本次活动由付小庆老师主要带领，徐敏老师协助，40余名学生积极报名参与。活动以微景观设计制作为载体，通过沉浸式劳动实践引导学生在匠心创作中培育工匠精神、缓解焦虑情绪、提升自我效能感；更以亲手打造的微景观，为心理咨询中心来访者的心理成长搭建起温馨疗愈平台。活动现场创意频出，氛围热烈而治愈。

·以劳润心：从压力释放到心灵成长

活动开始后，在付小庆、徐敏老师的带领下，学生团队沉浸式参观心理中心情绪疏导室、团体辅导区等功能空间，直观感受静谧氛围与开放场景的情绪调节特性。经现场勘察后，师生共同选定5处微景观造景点位，正式开启劳动实践。活动中，各小组分工协作、各展所长：木工组精心打磨原木花架，将零散的木棒、木板搭建为温润置物架；绿植组深入校园采集蕨类、兰花等植物，依据色彩与形态进行创意搭配；种植组则结合植物特性与造景环境，精准设计种植方案，为景观注入巧思。"当荒置的角落变成生机盎然的小花园，我真切感受到自己的创造力与行动力。"参与学生的分享，道出了劳动实践带来的强烈自我效能感。

·匠心筑景：劳动之星点亮匠心荣誉

活动中，学生们将生态理念融入创作，最终呈现"云壑微光""自由""绿屿层阶""幸福微光""五阶生香"五组风格各异的微景观作品。经专业评选，全部作品捐赠至心理咨询中心公益展区展示。其中，"绿屿层阶"创作小组凭借突出的创意与协作表现，荣获"劳动之星"称号。活动尾声，心理中心主任郑元媛为获奖学生颁发校园文创礼品，并鼓励大家将劳动热情延续到日常学习生活中。随后，在咨询中心老师们的倡议下，学生们在中心室外区域共同播撒花种，让劳动的生机从室内延伸至校园角落，为夏日校园增添更多治愈色彩。

此次以微景观设计制作为载体的创新实践，在心理咨询中心老师的专业引导下，成功将劳动教育嵌入心理成长需求，使工匠精神转化为学生抗挫抗压的心理支撑，形成"以劳润心、以心促劳"的育人闭环。