她背着盛满梦想的行囊，从四川一个小城市跨越800多公里来到贵州六盘水，在六盘水师范学院一干就是十年。十年来，她爱校荣校的朴素情怀、勤奋努力的拼搏精神、为人师表的职业素养，影响着广大师生。
认真工作，快乐生活
张桃，就像她提到的座右铭“认真工作，快乐生活”一样，她会把工作放在第一位，尽心尽职地做好工作上的事情，她是领导的好帮手，同事的好伙伴，学生的好老师；同时，作为一位母亲，她会给予孩子严厉且温暖的爱。
每个阶段都会有每个阶段的使命，在之前的人生里，她由于种种原因没有好好培养兴趣爱好，但幸运的是，得益于家人们的影响，乒乓球逐渐成为了她的兴趣爱好，周末空闲时间，她会在家人的陪伴下进行乒乓球基本功练习。家人总是在背后默默地支持她。她说，人生不可能一帆风顺，每个人在每个阶段总会遇到来自不同程度的压力，要学会自我疏导，学会和家人、同事及时沟通并进行调节，只有自己内心强大起来，才能顶得住压力，也才能认真地工作，快乐地生活。
因为热爱，所以我在
“我从来没有想过放弃这份职业，因为我的热爱。”她从大学时期便埋下了教师梦的种子，在十一年时间里生根、发芽。
张桃深刻地明白，教师的行为举止对于一个学生来说，具有潜移默化的作用，所以她严格要求自己，行为世范，同时她认为师生都应保持“自觉、自立、自省、自纠、自察”之心，以做到自我提升。
张桃所带的学生系英语专业师范生，或许是她亲和力较强的缘故，学生总会通过QQ、微信、学习通等软件，跟她聊天、讨论学习、生活。她也会不厌其烦地以一位大姐姐的身份，站在学生的角度思考问题，选择最适合学生的方式方法，去帮助他们解决问题。
“我们认识三年了，她给我们讲的每一节课都是面带微笑的。”2019届英语专业刘宇桃说道。现在，刘宇桃是在外国语学院担任英语助教，除了是张桃的学生外，还是她的同事。在工作上遇到困难时，刘宇桃也会向她寻求帮助，张桃会认真仔细地提供帮助，直到问题被解决为止。
外国语学院院长彭雪梅在回忆起对张桃的第一印象时，笑容满面道：“她是一位正能量满满的老师，一丝不苟的工作人员。”在担任外国语学院督导组组长期间，张桃认真听课，积极进行反馈，按照学校要求，填写意见反馈表，组织试卷、论文检查，做事一丝不苟。师范认证期间，张桃负责的是教学质量监控。她作为组长，积极带头，团结协作，在收集资料、整理资料、完善资料的过程中，她都亲力亲为，从不抱怨。
以生为本，由行致知
张桃认为，闻道有先后，术业有专攻，老师并不是高高在上的角色，所以她更愿意以大姐姐的身份来和学生相处，引导学生不断成长。师者，传道授业解惑。张桃解释，教书育人是教师的责任，老师在自我提升的过程中，要始终以四有好老师为行为准则，时刻铭记理想信念，道德情操，时刻积累教学知识，改进教学方法，时刻怀揣仁爱之心。
她会认真钻研自己的课程，主持省级教改工作，用心参加培训会，积极反思；利用休息时间，听取名家的视频课例、讲座；参加学校举办的教学竞赛等。她不断积累经验，总结教学方法，大胆尝试创新，并以学校提供的网络教学平台和师范认证为契机，做好课程建设，不断改进。
作为一名二外日语教师，她会结合同学们的零基础状况以及学习动机来宏观布局教学各环节。会在课前发送将要学习的内容以供学生预习，并要求同学们搜集自己感兴趣的日本文化，从中日对比和思政融入角度来搜集资料制作PPT进行展示，便于开拓学生视野和锻炼各项能力。不仅如此，教学过程中，她会把课堂交给学生，借助学习通等教学辅助工具，通过随机选人、主题讨论等方式，活跃课程氛围，调动学生学习情绪和提高学习专注度。
2019届英语专业的学生方德露，是一名日语零基础的学生，但是在上张桃老师的课时，也丝毫不觉得吃力，反而比较轻松、愉快。方德露说，张桃老师的课堂生动有趣，日语作为一门通识课，张桃老师比较注重中日文化的比较和跨文化意识的培养，而不是一味地将知识灌输于学生头脑之中，这样的方式使得很多学生更易于在一个轻松的环境中理解、掌握。
另外，在张桃看来，指导学生完成项目的过程，也是提升自己教学方法的一种方式。在2019年度她指导立项大学生科研项目两项，2020年度指导立项省级大学生创新创业项目一项。从选题开始，她都会一一指导学生，反复修改，精益求精，不断鼓励学生，让他们学会独立思考，提出问题，解决问题。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。张桃始终坚持初心，乘着梦想的帆，为教师行业挥洒青春，传播优秀文化，潜心教书育人，关心爱护学生。 因为梦想，所以八百多公里并不远，十一年的时间并不长。（供稿/见习生 曹冰冰 编辑校对/王良豪 审核/张瑾 陈挺）
张桃