7月21日，六盘水师范学院美育护蕾社会实践服务队伍走进六盘水市水城区银矿社区童伴之家，面向社区少年儿童开展融合美育创作与安全科普的公益课堂，围绕身体自我保护、防溺水两大核心安全主题，以互动宣讲、手工DIY贴画相结合的形式，为孩子们搭建成长安全屏障。
服务队伍抵达现场前，全体志愿者提前对接阵地管理人员，结合低龄儿童认知特点调整授课逻辑，摒弃生硬说教，将安全知识点与美术手工创作深度融合，设计了《话说身体红绿灯》隐私保护宣讲、防溺水安全科普、安全主题贴画制作三段式课堂内容，兼顾知识性与趣味性。
课堂上半场，主讲志愿者开展《话说身体红绿灯》主题宣讲。志愿者借助大屏图文素材，用通俗易懂的比喻划分身体绿灯、红灯区域，清晰讲解可以友好触碰的安全部位、属于个人隐私、禁止他人随意触碰的私密部位。讲解过程中，志愿者持续抛出互动问题，引导在场孩子主动举手分享感受，现场孩童纷纷举起小手积极应答，主动说出遇到不当触碰时的拒绝方式与求助渠道。志愿者逐一梳理常见侵害诱导话术，向孩子们点明“害怕的秘密不必死守”，告知全体孩童在感到不适、恐惧时，要第一时间向家长、社区工作人员、老师等信任成年人倾诉求助，树立边界意识与求助观念。
隐私安全宣讲结束后，志愿者接续开展防溺水专项科普。结合本地山间溪流、社区周边水塘等现实场景，讲解落水自救、同伴遇险正确处置方法，纠正孩子盲目下水救人的错误认知。两段安全科普课程全程穿插情景模拟，让孩子们沉浸式记住自我保护要点，规避日常生活中潜藏的安全风险。理论宣讲环节结束后，志愿者提前备好彩色卡纸、卡通贴纸、安全主题线稿、剪刀与固体胶等全套创作物料，分组落座对孩子进行一对一辅助指导。志愿者全程俯身陪伴，手把手协助低龄孩童裁剪粘贴，同步回顾课堂安全知识点，让孩子在动手创作中巩固记忆。
本次实践活动跳出单一美育教学的局限，把自爱教育、生命安全教育纳入美育范畴，让孩子们在感受艺术创作乐趣的同时，建立完整的自我保护认知。服务队伍成员表示，后续将持续依托社区公益阵地，设计更多融合艺术创作、安全科普、心理陪伴的公益课程，常态化为基层少年儿童送去温暖陪伴，以青年实践力量护航乡村孩童健康成长。（供稿/明宇芳 罗小平 张嘉怡 编辑校对/杨洋 审核/曹璇 终审/卢爱华）
实践团队为孩子们授课
实践团队为孩子们授课
