为了让我市小学科学教师创新课堂教学形式，以激发小学生潜能，提高学生的动手能力和创新能力,2018年11月9日至14日，11月16日至21日，由六盘水市教育局委托，继续教育学院牵头，我校电气工程学院、 生物科学与技术学院、化学与材料工程学院三个学院承办的全市小学科学教师培训班顺利开展。此次培训分为两期进行，共计培训近200人次。

(图为观察果实形态特征）

继续教育学院高度重视本次培训工作，召开专题会议对培训工作进行商议和准备，在会上，电气工程学院、生物科学与技术学院、化学与材料工程学院各抒己见，出谋划策，先是分解小学科学实验类别，认领各家实验项目，最后根据实验项目再细分。

（图为物理电磁实验）  

（图为学员成果）  

比如生物实验再划分为人体、动物、植物、解剖等小项，分小组进行专门的实验操作培训，本次培训不仅丰富了学员们的理论知识，还提升了学员们的实验操作技能和实验课堂管理水平。电气工程学院的亮点在于，老师们启发学员利用身边的素材进行科学实验，水、废塑料瓶、废纸、筷子等在老师们指导下变成各种实验道具，做成各种实验小成果，日晷、天平等等不胜枚举。学员们纷纷表示很受启发，回到小学课堂要给孩子们带去新的想法新的教法。化材学院的实验严谨而紧凑，在培训时间紧张，实验室紧张情况下，依然想方设法为学员们排小组实验课，保证每一位老师完整的参与实验。我校专家教授老师们在培训期间或严肃认真或风趣幽默，给参与培训的学员们带去了知识，也收获了快乐。

（图为课堂）

培训期间，我们最每一堂课都分发质量评价表，从评价表情况来看，也存在一些问题，比如学员对学校地形不熟悉，常有走错实验室情况发生，如每期培训一头一尾学员因各种客观主观原因报到不及时，结束归心似箭等，都在一定程度上影响了培训质量，对于学员反映的各种培训问题，我们将总结经验，吸取教训，争取在以后的培训中扬长避短，做好培训服务工作。