为推动美育与学科教学、地方文化深度融合，确保美育活动落地见效，构建具有特色的现代化美育育人体系，“高师院校美学课程的实践化路径研究”项目组联合文学与新闻学院教工党支部、学生党支部，于9月9日至10日携手六盘水霖安园盆景花卉合作社基地共同开展“方寸天地·美育铸魂”盆景艺术研学活动。活动特邀六盘水市水城区美术家协会副主席彭印现场开展盆景艺术专题讲解。
研学活动正式开始前，课题组负责人胡朗就现场安全与观赏纪律作出强调。他指出，盆景作品凝结匠人多年心血，造型精巧脆弱，全体同学需保持审美距离，不触碰、不挪动作品，文明观摩、静心体悟，以敬畏之心对待艺术成果，确保研学活动安全有序开展。
讲解环节中，彭印系统讲解了盆景创作的全流程技艺，涵盖选材立意、修剪整形、蟠扎造型、配石布景、上盆定植等关键步骤，让师生直观了解了盆景素材蜕变为艺术作品的完整过程。同时，他深入浅出地阐释了盆景艺术的精神内核，将其凝练为“盆景是无声的诗，立体的画”这一经典概述。
彭印表示，盆景艺术讲究的形神兼备、虚实相生、动静相宜，是中国传统美学精神最生动的具象体现。他带领师生追溯盆景艺术千年发展脉络，从先秦时期的“囿”与“台”，到唐宋盛行的盆玩风尚，再到明清盆景流派的繁荣发展，完整梳理了盆景艺术的演变历程，引导同学们从文学视角赏析盆景的构图布局、留白设计与意境营造。
在互动交流环节，同学们积极踊跃、主动提问，围绕“如何为盆景赋予诗意命名”“怎样通过修剪技法呈现动中有静的审美意境”等问题展开咨询。彭印答道：“欣赏盆景不能只看树木形态，更要读懂方寸之间蕴藏的意境，读懂藏在盆景里的东方审美。”他针对同学们的疑问逐一细致答疑解惑，现场交流氛围浓厚热烈。
为期两天的沉浸式盆景艺术研学活动圆满落幕。“此次研学活动，我收获颇多。以前只在古籍文论里读到‘意境’‘留白’，今天在霖安园的盆景研学中，我对美学有了更深的理解。一盆一景，藏山川丘壑，盆景造景讲究的立意、取势，恰似诗文构思。艺人匠心雕琢草木，如同文人打磨字句。这次研学让我意识到，美学不只存在于书里，也凝结在盆景一木一石之中。”来自文学与新闻学院汉语言文学专业学生江会说。（供稿/刘雪玲 陈书艳 编辑/陈江媚 校对/胡朗 许兴阳 龙尚国 审核/龙尚国）
研学活动全体参与人员合影
彭印为学生讲解盆景作品
学生现场观摩鉴赏盆景作
