明湖景绘（优秀奖）
祝君
“被誉为‘贵州最美大学’的六盘水师范学院，必不可缺的便是‘灵魂’明湖”。渺渺一早便来到师院，她给自己制定了一天三幅画的任务，“去看看有什么特别的景色吧。”她想向前寻找一处清静的空地，启发自己的灵感
渺渺走进两旁都是灌丛和树木的小径，张望着周边的景色，“哇──”她悄声地喊，那些树木和灌丛基本上呈对称式，给人一种“宏伟”的感觉，忽然停滞般地看向静静待在湖面上的那群候鸟，缓过神来后，她赶紧找了最近的一处空地，想要将这平静的看点记录下来。
她拿出随身带着的折叠椅和速写本，将颜料和画笔摆在旁边，师院的明湖，总是多风的，一阵风掠过树叶，“呼─”的微风卷起了一层浅浅的波浪，这时湖面上的候鸟虽被微风惊动，却还静静的游在水中，一旁的白鹭被惊起，翅膀扫过水面溅起了轻微的涟漪，拨起了她早已迷失已久的灵感源泉。她静静地看着候鸟在湖水中游动的轨迹和产生的波澜，直到一只白鹭从湖水中“跳起”的时候，它与候鸟形成对比，它“跳起”的姿态深深刻进渺渺的记忆中，她拿起在手中停留已久的画笔，迅速在速写本上划出候鸟与白鹭的对比，将自己脑中的记忆用颜色来描绘，最终形成了一副平静的候鸟与“跳起”的白鹭在翠绿的明湖中呈现的两种不同姿态──《风拂明湖，一静一翔》。
这处的绘画灵感素材完成后，渺渺打算前往另一处明湖景点──泮水观澜，即明湖核心区。
泮水观澜隔得不远，渺渺收起之前摆弄起来的物品，“这样边画边收东西，实在有点麻烦啊……”渺渺有些疲累地说，忽然背后传来一声熟悉的声音，“需要帮忙吗？”带有一些疑惑地问，她转过身才发现，这个人是她曾经的同桌张明晓，她原本带了些疲劳的脸瞬间舒展开了，“当然需要了，我亲爱的同桌。”难掩开心地说，原本就有些内向的张明晓开始有些脸红地轻轻说“好”，然后他便一直陪同渺渺到最后。
张明晓帮渺渺把物品全部搬到泮水观澜附近的一处空地，他经常在学校里和渺渺互帮互助，也常常给渺渺当助手，所以他已经习惯了将他随身带着的便携写生架拿给渺渺用，然后她将大的速写纸固定在写生架上，坐在椅子上开始准备观察泮水观澜独特之处，而他就静静地拿着小椅子坐在她的旁边，默契地为她提供想要的物品。
“泮水观澜的湖心塔是明湖中的标志性高塔，周边还有瀑布和亲水平台”渺渺滑动着手机屏幕，看见上面说他的意境是“‘林木蒹葭溢书香，泮水有塔立中央’，师生读书、观景、吟诗的胜地”。她暂时还没有发现什么特别可画的内容，打算再等一等看看会不会有特殊情景，过了二十分钟左右，她微远地看见有一位身穿毕业学士服的女孩子往亲水平台的地方去，身旁还有一位男生陪着，猜想他们大概率是情侣，渺渺打算将他们绘进自己的画里，她仔细地观察他们的外貌和表情，那位女孩子长得白净清秀，披着长发，戴着改良过的带着缠花的学士帽，学士服里面穿的是一件浅色系的明制汉服，外面加了一件浅紫色的刺绣云肩，显得她格外具有中国式的那种美，她站在亲水平台靠近湖水处，扶着裙子蹲下去，一只手扶着脸饶有兴趣地看着水中的游鸟，湖水中映出塔的倒影，而男生则站在旁边低着头，带着些宠溺的笑望着他。渺渺换个角度，发现湖心塔正好可以衬托出“观景”，她将这幅景色迅速印进自己的脑子里，即刻拿起张明晓早已准备好的画笔在速写纸上描绘出来，将那一对情侣和湖心塔仔细刻画，在蓝天的映衬下，“你在看景而我在看你”的感觉更加突出，形成了一幅《湖心塔与你》，画完了渺渺感到一阵舒畅，和张明晓一起坐在原地歇了一会儿。
傍晚，微风袭来，“我想去彩虹桥看看了……”渺渺淡淡地说，张明晓听见后帮渺渺收拾了一下物品，她带着自己的想法和张明晓一同踏入了前去彩虹桥的路途中。
“彩虹桥，也称舞彩钢桥，全长约1.13公里，横跨湖面，护栏色彩渐变，是明湖的标志性打卡点，适合散步和拍照”，渺渺想起曾经看到过的一句话。渺渺站在彩虹桥上看着眼前的景色，张晓明则在一边搭起了写生架，当他准备好一切站起来后，“我的天──”他惊叹道，眼前的一切让他有些不知所措，傍晚时分的彩虹桥在这一刻，与晚霞相接，显得无边无际。渺渺看了一会儿后，回到椅子上，静静感受着傍晚时分的微风带给她的感觉，微风拂过桥下的湖水，荡起了一层浅浅的波浪和涟漪，同时也将之前的速写本吹的底部摇动，露出了里面那幅未完成的蓝色海岸线的画，微风带来的水汽将里面的颜料晕染了一些，但并没有毁掉，反而增添了另一番滋味；周边芦苇花和树叶也被风拿了一些放在湖面，她看着在彩虹桥上行走着的人们，默默地记在了自己的心里和手中。她拿起画笔将自己心里的想法和彩虹桥结合起来，画出了晚霞人们在彩虹桥上欢乐的情景，以及微风与芦苇花、树叶戏耍的一幅乐景，她有些烦恼地对自己问道“最后这幅画该取什么名字呢？”张明晓听见后和她说，“要不就叫晚霞漫过彩虹桥吧。”渺渺摸着自己的下巴，“我觉得非常好！最后一幅画就叫《晚霞漫过彩虹桥》。”
画完之后已经晚上了，经过一天的疲累，“一万五千多步……”渺渺惊讶地看着自己的步数记录，在张明晓的帮助下已经比自己做所有事轻松多了，完成一天三幅画的任务后，她打算请张明晓去吃个饭，张明晓欣然同意了，因为他曾偷偷说“好像只有在你身边我才没有那么内向……”，他们吃完饭聊了会儿天后，就各自回家了……
【作者简介】祝君，女，文学与新闻学院汉语言文学2025级学生。
化鹤一梦，漫览师院（优秀奖）
杜花
冬天一到，天就黑得格外早，才七点过一刻，老天爷就已经背过脸去了，到处都是暗沉沉的一片。只有家中灶膛上冒出的些许火光，零星地照亮着这斑驳的夜色。
假期已经过半，按理说我早就应该进入梦乡了。但最近我却时常在半夜惊醒，怎么睡也睡不着。于是我尝试了各种方法，可不管是数羊也好，数星星也罢，都无济于事。索性也就不再勉强，只在漫漫长夜中边倚着炉火，边听着家人们在旁闲谈说笑。温暖的火光从炉缝中透过，轻抚我的脸颊。不知不觉中，我坠入了梦乡。
梦中，一抹灵动的身影总在眼前晃动，不断地引诱着我，我拼尽全力向它奔去，想抓住它，一睹真容。可它却始终灵巧躲闪，若即若离，颇有几分“姜太公钓鱼，愿者上钩”之意。
“抓到你了！”我眸光一闪，喜意瞬间漫上心头。可还没等我凑近触碰，一道刺眼的白光猛然袭来，我慌忙闭眼。等再睁开时，方才的身影早就不见了。
映入眼帘的是高耸的古树直插云霄，宽阔的湖面上跳跃的几只锦鲤和四下里萦绕着细碎的嘶嘶声。恍惚间，我以为自己误入了什么远古森林。正慌乱无措、想要低头祈祷时，却猛然发现，自己的双手已经变成了覆满雪白绒毛的爪子。我慌忙跑到湖边，伸出脖子一看，却让我心头一惊：一只白鹤，圆滚滚的，正瞪圆了眼睛看我。
霎时，落寞与恐惧齐齐涌上心头。人世间的烟火，仿佛瞬间与我隔离开来。在这一刻，我拼命在想我究竟是谁。求生的本能让我忍不住发出求救声，可老天爷却好像在和我开玩笑，这声音怎么听也不像是人的声音。我苦思良久，发现无计可施，只能告诉自己：既来之，则安之。
我缓缓扇动羽翼，在风中慢慢盘旋。静下心来环顾四周，才骤然看清：这片青山湖水之间，正是我日日生活、朝夕相伴的六盘水师范学院。
从前作为其中的一员，每天都是行色匆匆的，我从来没有静下过心来好好打量过这座校园。在我的印象中，博学楼前的这片湖水清冷萧瑟，秋冬时节枝叶零落，平淡寻常。可化作飞鸟盘旋上空，我才看见藏在校园里的万般风光。错落的花枝点缀山野，细碎的繁花也为整片山水悄悄画上点睛一笔。
我挥动翅膀飞了起来，盘旋一周停在了看起来非常结实的树枝上。当我往远处一望，眼前的景色对比开头的神秘，取而代之的是无处不在的温柔。绿意盎然的湖面澄澈而又温润，成群结队的鸭子在水中四处嬉戏游荡，恰恰应了那句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的诗句。鸭鸣声里，湖边盛放的白蔷薇随风摇曳，满天的花瓣悠悠飘落水中，显得自在又温柔。
许是美丽的风景连天公都不忍破坏，连阳光都是从天空中温柔地洒下。这样的日子里，微风和煦，阳光融融。白蔷薇环绕的湖畔，早就坐满了垂钓的人，定睛一看，白发老翁居多，他们好像在和湖中的鱼比谁更有耐心似的，一动也不动。当然也不乏有人静坐树荫，有人临水而立，人人都屏息凝神，静候鱼竿微动，喜获大鱼。水底的鱼儿自在游弋，整片天地安静而松弛。我停落枝头，忽见满树盛放的紫色繁花，恍然间竟梦回课本里的《紫藤萝瀑布》，原来是校门口的老树又开花了啊！
傍晚，落日余晖漫过湖面，水光摇曳，暮色温柔。我忽然就读懂了范仲淹笔下“浮光跃金，静影沉璧”的万般诗情——山水风月，真是真切动人啊。
次日，我一早就乘风掠过教学楼的檐角，才恍然发觉校园的辽阔舒展。无论是饱经风霜的博学楼，还是崭新屹立的勤学楼。林立的楼宇错落排布，在山野绿意中无意添上一抹书香气韵。
眼眸微转，银杏广场上，深浅错落的银杏黄叶铺满了地面。来往游客忍不住驻足观赏，他们手指一动，就保留了最美的风景，连我这只略微肥美的大白鹤，也升级成了他们的新宠。总有人找我摄影勒，不过当他们把手机对准我时，我就故意歪歪脑袋，惹得底下笑声一片。原来当只肥鹤，也有当明星的烦恼啊！这一刻，我突然就理解陶渊明了，毕竟“山气日夕佳，飞鸟相与还”的景色可不是哪都能见到。山水人文相融，步步皆是风景啊！
站在博学楼的顶角，微凉的晚风漫过肩头，心底忽然生出“高处不胜寒”的怅然。我从小就是一个恐高的人，胆小又怕事，许多事都不敢尝试。可是这一刻我悟了：“白鹤能飞越千山，并非从不害怕，而是懂得借风而起。人生行路，勇敢奔赴，便是借了那股风”。
当东方红洒满大地，我又踏上了新的征程。
我挥舞着略显圆润的翅膀，穿梭在前往龙山校区的林子里。这片林子平日显得幽深静谧，可一旦阳光洒落下来，又显得通透无比。曲折蜿蜒的台阶错落其中，路上两侧撒满了驱蛇的药粉，以保证学生的平安出行，细微之处彰显的却是学校对孩子的全权爱护之心。正所谓细微之处见人品，我们学校这一点真没的说。
我飞啊飞啊，奋力往半山腰那座古亭飞去，想在那里歇歇脚。终于历经了“九九八十一难”了。其实那座亭子的来历我是不太清楚，只是听说建校之初就有了，后来又重修过几次。但模样始终古朴，飞檐翘角，青瓦朱柱，柱子上漆皮剥落，露出底下木头的纹路。就像一个白发苍苍的老者，钓的就是我这种愿者上钩的“小鸟”。从它绝佳的位置——恰好在半山腰视野最开阔处——以及周遭缱绻的美景。进校那天起我就知道：这是个好地方。
忆往昔，我经常来这里，邀上三五好友，带几包零食，往亭子里一坐就是几个小时。我们对坐闲话，谈天说地，从课堂上的趣事聊到未来的梦想，从某位老师的口头禅聊到食堂哪道菜最好吃。偶尔也有人带一把吉他，生涩地弹几句，大家就都笑着起哄。真是：“对酒当歌，人生几何。”——虽然没有酒，可青春本身，就已经足够醉人了。
树梢的花瓣飘落鼻尖，我轻呼一声，它便随风飘去。我顺着山路一路追着它，追着追着，才发现这是下山最长的一条路。
狭窄的山路漫漫，浸透着岁月的古味，使人生出一种“古道西风瘦马”的苍凉。走的时候总是觉得它很长，长得像人的一生。可走完之后，又觉得它太过短暂。以前，每当我上课快要迟到，便会提起书包抄这条近路。人多时还好，人少时总不免有些害怕。可人这一辈子又能与谁始终同行呢
这条路在我的印象中，平淡无奇。可是，当我以白鹤的视角望去，才发现狭窄的道路两旁，被高大的树影绵延缠绕。枯枝败叶之间，欣欣然冒出几朵生机勃勃的小黄花。树叶的声响从不远处的竹林传来，数不胜数的竹笋散布其间，偶尔间也会有小蛇从中游过，一片生机勃勃之态。不过，我总觉得，如果没有阳光照射，这条路便仿佛幽寂的秘境，透着几分清冷静谧，令人心生怯意。但是有了阳光的话，又是另一番景象。
大自然的鬼斧神工，着实令人惊叹！
天空中传来阵阵鸟鸣，我心头忽生一阵渴望，随即发出清鸣应和。那群鸟儿像是空中的“红绿灯”般，迟疑片刻便向我飞来。我慌忙加入它们，我们在茂密的树林中高歌，在错落的教室上嬉闹，我们还在神似西游记的“蛇精”——水管上蹦蹦跳跳。我们飞啊飞啊，就飞到了湖面的另一边。在这里，许多鸟儿戏水歌唱，当然也有行人在岸边眼含笑意地眺望远方。这一刻，大自然与人和谐共处的画面在我心中定格。
可鸟儿是不会在一处久留的，它们掠过湖面，就向远方飞去，翅膀掀起的风带着自由的气息，或许在某一刻我也会远去，人的一生又何尝不是这样呢。飞过，就不要回头了。
起风了，漫天的花瓣与金黄的暮光交织着，天地间像酿着一壶金色的酒。我正要醉了，忽然，远处密林深处似乎传来一声声熟悉的呼唤——像是妈妈在唤我的小名。我下意识追寻飞去，身后所有的湖光、草木、楼宇、山野，就像水墨被晕开一般，缓缓淡去，直至消散。
再次睁开眼，是炉火，是耳边长辈们的闲谈声清晰入耳，是父亲的大烟斗磕在炉边的轻响。我忍不住动了动手指，是人特有的温热而灵活的十根手指，原来是梦啊。可梦中漂泊的白鹤，似幻非幻的景色，让我忍不住产生了一种思念，原来思念也会有声音。
【作者简介】杜花，女，文学与新闻学院汉语言文学2024级（2）班学生。
明湖那些事（优秀奖）
罗雪
2024年的夏天，我第一次来到这个被誉为“中国凉都”的地方，也许是慕名而来避暑的人太多了，我们的车在马路上如同蜗牛般前进，顿感烦躁，按下车窗透透气，不曾想竟窥探到了明湖的全貌。
湖蓝的天色沉入湖水中，倒映的教学楼也浸染了满身幽蓝。不时有几只鸟儿盘旋在空中，展示清脆的歌喉。微风习习，吻过我的脸颊，此刻，才真正理解了那句“‘吹面不寒杨柳风’不错的，像母亲的手抚摸着我。”心底那点焦躁也随风而去，留下的是对湖的惊叹和好奇。
怀揣着对湖的无尽期待和憧憬，第二天就和它见了面，湖的周围有好几片芦苇荡，黄昏下，湖已经染上了金黄的头发，一点点风扬过，波光粼粼，湖水就这样荡啊荡，荡进我的心；芦花也随风而舞，摇头晃脑的，也许是在迎接将和它朝夕相伴四年的伙伴吧！
明湖前边是博学楼，有时会想：“博”会不会是明湖博大的胸襟呢？明湖学子不仅仅需要博学多识，也要博大胸怀，如同明湖一般，静静守候，广纳百川。升旗台立于两者之间——背靠明湖，学其包容；面朝书窗，求其精进；抬头仰望，旗帜之上，是校园，是家国，是青年的满怀抱负。
军训结束后的一天，班级组织去校史馆参观，晴空万里，太阳公公追着给我们温暖，毫不吝啬地洒下光和热，给我们的小脸镀上了一层暖融融的红晕。“哗啦哗啦”，清脆的响声传来，心灵都被这声音净化了，一阵风扇来，不单单扫走了面上的红晕，还扇走了心底的燥热，瞬间神清气爽。顺着小径往前，一座宛如飘带般的彩虹桥轻盈地架在水面上，悠悠地铺展在视野里。如起舞的飘带运动员一般，彩虹桥连绵起伏，婀娜多姿，让人生出一种在上面起舞的冲动。几个小孩拿着小水枪，抱着小水桶和网子，在周围蹦蹦跳跳的；旁边稀稀疏疏地坐着好几个钓鱼的“老先生”，戴着大草帽，看着孩子们玩耍，好不快活！
古时的人们沿水而居，我则单纯以为是因为取水方便，现在想来，还有冬暖夏凉的考量在里面吧！与明湖相伴的这一年多，我深有此体会，夏天的风经过湖面，拂过我的面庞，是清爽的，吹走夏日的炙热，冬天的风席卷而来，竟能感受到一丝丝温暖。听说，以前的明湖还不是湖，是天然的湿地，农户们为了生存把湿地变成了池塘养鱼，周围是居民楼，人们沿着明湖而居，天然的湿地并没有受到人们的爱护，被严重破坏。后来配合生态项目的改造，居民们搬迁到新地方，这片退化的土地摇身一变，成了如今人们口中人人赞颂的明湖。师院的学子们受到明湖的庇佑，享受到冬暖夏凉的福利，还提供了一个闲暇之余的好去处。
师院学子何其有幸，有明湖常伴左右。常常能看到有人在旁边坐着背书，湖面平静，心底也静，效率自然也高了；有时也有女孩子和明湖合影，明湖拥抱着拍照的女孩子，有种说不清道不明的包容，好似母亲会永远包容孩子一般；偶尔也能看到摄影爱好者架着“大炮”，致力于捕捉明湖刹那间的美……
我渴望把明湖装进我的相册，让我得以久久欣赏，也想逢人就“炫耀”明湖。也许是技术不到家，也许是贪心，总是留不下明湖完整的样子。既想留下它平静的湖面的模样，又希望看到它波光潋滟的样子；既想欣赏它夏日的清爽，又想窥探它冬日的温暖；既想拥抱它晨曦的朦胧，又想沉醉它黄昏的绚烂……数也数不清。在明湖散步的那天，突然灵光乍现，把它装进我的记忆就好了，我在此刻欣赏过它的美，这就足够了，它瞬息万变，我为何一定要此刻到永恒呢？它是鲜活的，照片里的它是片刻的，是静止的，是它的一部分，都不是完整的它，完整的它永远活在我的心中。或许在某天，看到某一片湖，我会忆起明湖，会再一次惊叹于它的美，我想这就足够了。
再次漫步明湖之畔，胸中油然升起一股自豪。自然曾赋予这片湿地以灵秀的使命，它却一度伤痕累累。所幸，兜转轮回之后，它终归恢复了最初、最动人的模样。但这岂是人力所能独揽之功？我更愿相信，是明湖自身那股不屈的自愈力，那份默然坚守、向光而生的决心，让它在岁月中完成了自我救赎。
【作者简介】罗雪，女，文学与新闻学院汉语言文学2024级（2）班学生。
（供稿/高原风文学社 编辑/陈江媚 校对/伍靓 王刚 龙尚国 审核/龙尚国）
